1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №3 имени Василия Васильевича Андреева»(далее–Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной собственником для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления города Твери в сфере дополнительного образования.

1.2. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «город Тверь».

1.3. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет администрация города Твери в лице Управления по культуре, спорту и делам молодежи администрации горда Твери (далее-Учредитель).

1.4. Функции и полномочия собственника имущества Учреждения в установленном порядке осуществляет администрация города Твери в лице департамента управления имуществом и земельными ресурсами администрации города Твери(далее – Собственник).

1.5. Официальное полное наименование Учреждения – Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №3 имени Василия Васильевича Андреева».

Официальное сокращенное наименование Учреждения – МБОУ ДОД ДШИ им. В.В.Андреева.

1.10. Место нахождения Учреждения: г. Тверь, ул. Ерофеева дом 11.

Почтовый адрес Учреждения: 170034, г.Тверь, ул.Ерофеева, дом 11.

2.1. Предмет деятельности Учреждения: Учреждение осуществляет образовательную деятельность по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств и дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности (общеразвивающим программам).

К минимуму содержания, структуре, условиям и срокам реализации предпрофессиональных программ установлены федеральные государственные требования.

2.2. Основной целью создания Учреждения является  предоставление дополнительных образовательных услуг детям в сфере культуры и искусства.

Целями деятельности  Учреждения являются:

• обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения, развития творческих способностей детей в возрасте преимущественно до 18 лет в области музыкально-художественного образования и эстетического воспитания.
• выявление одаренных детей и создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их таланта, формирование знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные программы в области соответствующего вида искусства;
• развития мотивации личности к познанию и творчеству;
• воспитание у обучающихся уважения к духовным и культурным ценностям разных народов;
• воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
• высокое качество образования, его доступность и открытость;
• использование образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в области искусств, а также  отвечающим требованиям современного образования.

2.3. Для достижения указанных целей Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

1) образовательная деятельность:

• реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств (далее предпрофессиональных программ);
• реализация дополнительных образовательных программ художественно- эстетической направленности (общеразвивающих программ);

2) творческая деятельность (проведение творческих вечеров, концертов, выставок, театрализованных представлений, олимпиад, конкурсов, фестивалей, мастер-классов и др.);

3)культурно-просветительская деятельность (организация посещений обучающимися филармонии, концертных и выставочных залов, музеев, театров, пропаганда среди различных слоев населения лучших достижений отечественного и зарубежного искусства, их приобщение к духовным ценностям  и др.)

4) финансово-хозяйственная деятельность;

5) методическая деятельность.

2.4. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным его учредительным документом, в сферах, указанных в пункте 1.1 настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях, а именно:

• раннее эстетическое развитие детей;
• углубленное изучение специальных предметов сверх  программ,   предусмотренных учебными планами;
• обучение  игре на музыкальных инструментах;
• обучение вокальному исполнительству;
• обучение живописи, графике, скульптуре, народным промыслам;
• обучение компьютерному дизайну, компьютерной графике;
• обучение компьютерной музыке;
• обучение  детей с отклонениями  в развитии;
• подготовка детей к школе.

2.5.  Для достижения целей, ради которых создано Учреждение, Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, соответствующие указанным целям:

• оказание информационных, маркетинговых и посреднических услуг;
• издание и реализация учебно-методической, нотной и иной продукции на всех видах носителей;
• организация платных концертов, вечеров, праздников;
• репетиторство;
• курсы по подготовке к поступлению в  образовательные учреждения среднего  и высшего профессионального образования;
• курсы по подготовке к поступлению в  образовательные учреждения среднего  и высшего профессионального образования;
• проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций;
• организация и проведение на базе Учреждения учебно-методических мероприятий (семинаров, тренингов и др.);
• методическое консультирование  преподавателей других школ;
• осуществление выставочной деятельности;
• создание творческих коллективов;
• выпуск видеофильмов, запись компакт дисков и аудиокассет;
• ремонт и настройка музыкальных инструментов;

2.8. Учреждение вправе осуществлять деятельность, подлежащую лицензированию, только на основании полученной в установленном порядке лицензии

3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.2. При приеме на предпрофессиональную программу в области искусств образовательное учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей, а также, в зависимости от вида искусств, и физических данных.

3.3. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие у детей способностей в области определенного вида искусств. Зачисление детей в образовательные учреждения осуществляется по результатам их отбора.

3.4. Обучающимся образовательного учреждения является лицо, зачисленное приказом руководителя в образовательное учреждение по результатам отбора при приеме.

3.5. Порядок и сроки проведения отбора детей устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно.

3.6. Прием детей на общеразвивающие программы осуществляется  в соответствии с их пожеланиями, наклонностями, с учетом состояния здоровья и возможностей.

3.7. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

• заявление родителей (законных представителей);
• свидетельство о рождении ребенка;
• паспорт одного из родителей.

3.8.Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории города  Твери  детям, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных  мест в Учреждении.

3.9. При успешном прохождении  аттестации, в учреждение могут быть приняты обучающиеся, ранее получившие образование в форме семейного образования и/ или самообразования, при условии успешной сдачи экзамена за соответствующий класс.

3.10. В Учреждение могут быть приняты обучающиеся в порядке перевода из другого образовательного учреждения. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 3.7. настоящего Устава, представляются также документ  (справку, свидетельство)  образовательного учреждения, об уровне образования или уровне освоения обучающимся  соответствующей образовательной  программы.

3.11. Прием  обучающихся оформляется приказом  руководителя Учреждения и закрепляется договором между дирекцией Учреждения и детьми, их родителями (законными представителями).

Процедура приема   регламентируется Правилами приема в Учреждение, которые не могут  противоречить действующему законодательству Российской Федерации, Типовому  положению об образовательном учреждении  дополнительного образования детей  и настоящему Уставу.

3.12. Учреждение осуществляет образовательный  процесс в соответствии  с  уровнями  образовательных  программ. Школа на основании лицензии реализует в полном объёме дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями по видам искусств и срокам обучения:

• музыкальное искусство «Фортепиано» — 8/9 лет;
• музыкальное искусство «Струнные инструменты» — 8/9 лет;
• музыкальное искусство «Народные инструменты» — 5/6 и 8/9 лет;
• музыкальное искусство «Духовые и ударные инструменты» — 5/6 и 8/9 лет;
• музыкальное искусство «Хоровое пение» — 8/9 лет;
• музыкальное искусство «Музыкальный фольклор» — 8/9 лет;

3.13. В Учреждении реализуются общеразвивающие образовательные программы (далее ОП):

• О П инструментального(вокального) музицирования — 5 и 7 лет;
• ОП хорового пения – 5 и 7 лет;
• ОП фольклорного искусства – 5 и 7 лет;
• ОП общего эстетического образования- 5 лет;

а также двухгодичные ОП раннего эстетического развития для детей 3-5 лет, двухгодичные ОП подготовки детей к обучению в школе для детей 5-6 лет.

3.14. Образовательные программы в области искусств разрабатываются Учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации (далее по тексту – ФГТ), а для программ художественно-эстетической направленности согласно примерным учебным планам.

3.15. Организация учебного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с расписанием занятий, которое разрабатывается и утверждается образовательным учреждением самостоятельно на основании учебных планов. При этом:

• школа работает по  графику 6-дневной рабочей недели с одним выходным днем, в одну-две  смены;
• занятия проводятся индивидуально и по группам;

Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, график образовательного процесса (в соответствии с примерными графиками образовательного процесса).

Дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности (по вокалу, синтезатору, дизайну, программы обще-эстетического цикла, подготовительного отделения, интегрированные, авторские и др.) разрабатываются, принимаются Школой самостоятельно и утверждаются педагогическим советом Школы, директором.

3.11. Особенности творческого развития обучающегося в образовательном учреждении не исключают возможности перевода обучающегося с одной образовательной программы в области искусств на другую. Данный перевод осуществляется по заявлению родителей и согласно решения педагогического совета

3.12. Образовательное учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ.

3.13. Решение об освоении обучающимся сокращенной образовательной программы в области искусств должно приниматься коллегиальным органом образовательного учреждения (советом образовательного учреждения или педагогическим советом) при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.

3.14. Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами образовательного учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, а при необходимости и физических данных, могут позволить ему:

• приступить к освоению образовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в образовательное учреждение не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);
• перейти на сокращенную образовательную программу в области искусств в процессе обучения в образовательном учреждении после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.

3.15. Образовательное учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ.

3.16. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:

• наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;
• наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием;
• средняя смена или вторая в основной школе.

3.17. В образовательном учреждении учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Перенос сроков начала учебного года более чем на десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению учредителя.

3.18. При реализации предпрофессиональных образовательных программ в области искусств продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускном классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет – с первого класса) по выпускной класс – 33 недели.

Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка не должна превышать 14 часов в неделю.

3.20. С первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12–13 недель (в соответствии с ФГТ к той или иной образовательной программе в области искусств), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные для общеобразовательных учреждений при реализации ими основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

3.22. При реализации образовательных программ в области искусств продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу, составляет до 45 минут, в первом-втором классах – от 30 минут.

3.23. В образовательном учреждении могут устанавливаться следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, зачет (технический зачет), спектакль, пленэр, репетиция, концерт, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа, практическое занятие, лабораторное занятие.

3.24. Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся по предпрофессиональным программам сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение, по каждому учебному предмету. Данное обоснование указывается в программах учебных предметов, реализуемых в образовательном учреждении.

3.25. Отводимое для внеаудиторной работы время может быть использовано на выполнение обучающимися домашнего задания, посещение ими учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительной деятельности образовательного учреждения, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительной деятельности образовательного учреждения.

3.26.Выполнение обучающимся домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебно-методическими материалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.

3.28. При реализации образовательных программ в области искусств перевод обучающегося из класса в класс по итогам весенне-летней промежуточной аттестации осуществляется на основании решения коллегиального органа (совета образовательного учреждения, педагогического совета) образовательного учреждения о возможности дальнейшего освоения обучающимся образовательной программы в области искусств с учетом его творческого развития и, в случае необходимости, физических данных. Принятое решение оформляется соответствующим приказом руководителя образовательного учреждения.

3.29. В случае принятия решения о невозможности продолжения обучения по причине недостаточности творческих способностей и (или) физического развития обучающегося, образовательное учреждение обязано проинформировать о данном решении родителей (законных представителей) обучающегося и обеспечить его перевод на другую реализующуюся в образовательном учреждении образовательную программу в области искусств, либо предоставить возможность повторного обучения в соответствующем классе.

3.30. По решению коллегиального органа образовательного учреждения (совета образовательного учреждения, педагогического совета) за неоднократно совершенные нарушения устава допускается отчисление обучающегося из образовательного учреждения. Отчисление обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения. Образовательное учреждение обязано в течение двух недель проинформировать родителей (законных представителей) обучающегося об отчислении обучающегося из образовательного учреждения. Отчисление обучающихся по инициативе образовательного учреждения во время их болезни или каникул не допускается.

3.31. Обучающиеся имеют право на восстановление в образовательном учреждении при наличии в нем вакантных мест.

3.32. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся по согласованию с Учредителем,  в Учреждении могут  открываться   классы компенсирующего  обучения, а также  специальные  (коррекционные) классы для  обучающихся  с отклонением в развитии.

3.33. Учреждение по желанию  обучающегося  и его родителей (законных представителей) содействует  освоению образовательных программ  или их отдельных разделов в форме  платного образования, самообразования   или экстерната.

3.34. Итоговая аттестация для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразователным программам в области искусств проводится в соответствии с Положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств. Прошедшему итоговую аттестацию выдается заверенное печатью соответствующего образовательного учреждения свидетельство об освоении указанных программ. Форма свидетельства устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.

3.35. Освоение дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности также завершается итоговой аттестацией  выпускников. Выпускникам после прохождения  ими итоговой аттестации выдается документ об освоении данной образовательной программы по форме, установленной Учреждением самостоятельно.

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся (ученики) до 18 лет, их родители (законные представители) и преподаватели Учреждения.

4.2. Обучающиеся школы имеют право на:

• получение доступного образования;
• обучение  по индивидуальным учебным планам;
• свободное  посещение мероприятий, не предусмотренных  учебным планом;
• ускоренный курс обучения;
• выбор формы образования;
• бесплатное пользование библиотечно-информационными  ресурсами  школы;
• получение дополнительных,  в том числе  платных образовательных  услуг;
• участие в управлении школой;
• уважение своего человеческого достоинства;
• свободу совести, информации, выражения собственных мнений и убеждений;
• защиту от применения методов физического и психического насилия;
• условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

• добросовестно учиться;
• выполнять учебный план и программу в соответствии со своим возрастом;
• бережно относиться к имуществу  Учреждения;
• уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
• соблюдать Правила поведения обучающихся и иные локальные нормативно-правовые акты Учреждения;
• выполнять законные требования работников Учреждения.

4.4. Дисциплина в Учреждение поддерживается на основе уважения  человеческого достоинства обучающихся.Применение методов физического и  психического  насилия по отношению к обучающимся  не допускается. Порядок применения мер поощрения и взыскания  регламентируется  Правилами  о поощрениях и взысканиях обучающихся.

4.5. Родители (законные представители)  обучающихся  Школы имеют право:

• выбирать формы обучения;
• знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками  успеваемости   обучающихся;
• защищать законные права и интересы обучающихся, присутствовать на Педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
• участвовать в управлении Учреждением;
• вносить индивидуальные и групповые пожертвования на развитие школы;
• знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;
• знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
• находиться в учебной зоне по приглашению преподавателя, согласованному с  администрацией школы.

4.6. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

• выполнять  Устав Учреждения  в части касающейся  их  прав и обязанностей;
• своевременно предоставлять в Учреждение медицинское заключение о состоянии здоровья своего ребенка;
• создать условия необходимые  для получения детьми образования;
• регулярно встречаться с преподавателями, интересоваться успехами ребенка;

нести ответственность за:

• воспитание детей и создание условий для получения ими дополнительного образования;
• ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
• посещение мероприятий проводимых Учреждением;
• посещение проводимых родительских собраний;
• бережное отношение обучающихся к имуществу Учредителя;
• своевременное информирование Учреждения о болезни учащегося или возможном его отсутствии.

Другие  права и обязанности родителей (законных  представителей) обучающихся могут закрепляться  в  договоре, заключаемом между ними и Учреждением. Договор не может противоречить действующему законодательству, Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования детей и настоящему Уставу.

4.7. Работники Учреждения имеют право на:

• участие в управлении школой;
• защиту профессиональной чести  и достоинства.

4.8. Педагогические работники Учреждения  имеют право:

• свободно выбирать и использовать методики  обучения  и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

4.9. Педагогические работники обязаны обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, систематически заниматься повышением своей квалификации.